E-CODE
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E-CODE "E-learning for competence development" - Sommario
Il progetto E-CODE "E-LEARNING FOR COMPETENCE DEVELOPMENT" mira ad adattare e trasferire al Settore del Credito e dei Servizi per l'Impiego il modello metodologico competence based  e l'applicativo web realizzato nell'ambito del progetto EUTRANEX - European Training Networks of Excellences, Programma Leonardo da Vinci - Reti Transnazionali, codice I-04-B-F-NT-154094, per:
  • la "definizione delle competenze";
  • la "rilevazione dei bisogni";
  • la "progettazione";
  • il "delivery degli interventi formativi".
L'applicativo E-CODE è già stato già utilizzato nel campo dell'e-learning con la realizzazione di ambienti di apprendimento "web competence based", destinati all'aggiornamento delle competenze del personale dipendente di Enti Pubblici, Banche e PMI ed alla qualificazione professionale di giovani disoccupati per la creazione e gestione d'impresa.

Partnership
  • CONFORM - Consorzio Formazione Manageriale - IT
  • Business Boffin - UK
  • Cifesa - ES
  • Cria - ES
  • Gip Auvergne - FR
  • Middlesex University - UK
  • North Devon College - UK
Un'ampia informativa sugli obiettivi, sulle finalità, sui risultati attesi, sulle metodologie e gli strumenti di intervento, sulle fasi del piano che hanno caratterizzato il progetto è contenuta all'interno del sito dedicato, consultabile all'indirizzo: www.ecode.conform.it
E-CODE "E-learning for competence development" - Obiettivi

E' oggetto del trasferimento l'applicativo "E-CODE" per la definizione delle competenze, la rilevazione dei bisogni, la progettazione ed il delivery degli interventi formativi in auto-apprendimento, mediante l'accesso ad ambienti virtuali, ispirati ad una logica job aid, che assumono quale paradigma di qualità dell'E-learning il costante riferimento alla gestione per processi e per competenze.

L'applicativo "E-CODE" permette di raccogliereorganizzare e patrimonializzare materiali e strumenti di lavoro in un ampio "contenitore formativo process based" che, mediante l'integrazione degli aspetti tecnologici, cognitivi,pedagogici ed organizzativi, realizza un sistema interattivo di e-learning, in grado di dar vita a modalità di insegnamento distribuito, di apprendimento basato sull'esperienza, di apprendimento collaborativo e personalizzato, facilmente correlabile con elementi di competenza operativa e comportamentale

E-CODE "E-learning for competence development" - Destinatari

Destinatari del progetto E-CODE "E-LEARNING FOR COMPETENCE DEVELOPMENT", codice LLP-LDV-TOI-2007-IT-383, sono i referenti aziendali per l'analisi del fabbisogno, l'organizzazione ed erogazione di azioni formative finalizzate all'aggiornamento delle competenze professionali del personale delle Aziende Creditizie e dei Servizi per l'Impiego, con l'obiettivo di innovare e migliorare:

  • la diagnosi dei fabbisogni formativi, in termini di competenze delle figure professionali chiave dei processi organizzativi;
  • la formulazione ed erogazione dei piani formativi aziendali, anche mediante l'ausilio di ambienti web competence based;
  • i metodi di trasferimento sul posto di lavoro dei risultati di apprendimento.

 

E-CODE "E-learning for competence development" - Risultati

Tra i numerosi risultati conseguiti spiccano:

  • l'applicativo multilingue di diagnosi, formulazione ed erogazione di piani formativi aziendali;
  • un solido modello formativo testato su ambienti bancari e strutture rivolte ai cittadini quali servizi per l'impiego;
  • una serie di ambienti virtuali di apprendimento
  • corsi di formazione in modalità e-learning corredate da scene animate sviluppate ad hoc
  • la guida all'utilizzo dell'applicativo;
  • una piattaforma di  gestione progetti;
  • un sito web dedicato multilingue (www.ecode.conform.it)
Il modello Ecode è stato selezionato come Best Practice dall'Agenzia nazionale di valutazione dei progetti finanziati con fondi europei.

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